6月新播出的韓劇裡，熱度和爭議度同時線上的要數6月5日Netflix上線的《鐵拳教育/極權教師(臺) / 不良指導官》。
這部僅10集篇幅的韓劇改編自網路漫畫《不良指導官》，導演是之前執導過《少年法庭》的洪忠燦。
“社會問題解剖+熱血動作片”的設定打出了一套高保質的組合拳，這部劇目前的口碑評分高達 8.7 分，同時登頂網站全球口碑劇集榜榜首。
剝離以暴制暴的韓劇經典爽劇模式，《鐵拳教育》這部劇並不是一部單純的暴力救贖。
一集一個單元故事的講述方式節奏明快，主角團隊超綱的武力值看得人血脈噴張，而每一集裡教權局解決的校園事件更映象化地折射出當代教育中的多樣問題。
一口氣刷完10集後，今天，我們照舊從其中的三個故事來聊一聊它的看點。
如果大人開始害怕孩子
劇中的男主羅華鎮（金武烈飾演）是一名退役上尉，兩年前因為未婚妻被學生殺害而和身為部長的岳父組建了教權保護局，職責是懲戒所以侵害教育權利的行為。
在第三集的故事裏，羅華鎮可以說是變相貢獻了這部劇的“點金臺詞”。
這一集裡，編劇把故事視角放在了社交媒體和網路暴力的層面。
坐擁六十萬粉絲的女高中生韓芮梨每天都會在社交網站上分享自己的校園日常，因為忌憚她的作為自媒體人在網路上的影響力，連校長也忌她三分。
圖源：《鐵拳教育》
這樣的韓芮梨自然成了學校的女霸王。
面對企圖管束自己的老師和班主任，韓芮梨不擇手段地展開報復。
在她的一系列操作下，一輩子兢兢業業的班主任最後在車裏自殺。
之後她轉而把矛頭指向了新的班主任——鄭老師。
只要鄭老師稍不順她的意，她就利用網友讓她遭受輿論公審。
眼看這一切發生的鄭老師即便察覺韓芮梨在對自己進行心理操控，也因為害怕而選擇沉默。
圖源：《鐵拳教育》
教室裏的一切看似正常，實際上教師已經失去了教育和教學的權利。
其他學生眼見老師退縮也只能閉口不言，韓芮梨因此越來越肆無忌憚。
教權局在解決這一事件中雖然已經派出任含琳擔任這個班級的教導官，但教育的權利終究要回到教師自己手裏。
如果教師不作為，那麼即使這一次教權局可以透過暫時的管束讓學生們聽話，但終究無法改變教育的現狀。
最後，羅華鎮找到鄭老師，他講述了未婚妻的故事，也說出了那句女友曾對她說過的話，“大人要是怕孩子，這世界就完了。”
圖源：《鐵拳教育》
看著其他學生偷偷寫給教權局的信，鄭老師意識到自己必須要站出來。
課堂上，鄭老師當面否決了韓芮梨提出想集體直播的要求，並第一次把她叫上講臺答題。
面對屢教不改的韓芮梨，鄭老師拿起了戒尺。
當老師拉著學生的手心一邊打一邊流淚的時候，那句“有義務將學生引導到正確的方向”也讓臺下的學生被觸動。
這一刻，他們找回了曾經的那個鄭老師。
圖源：《鐵拳教育》
下一刻，飾演鄭老師的演員的演員走出教室時，她並沒有在鏡頭前展現出一種勝利者昂首挺胸的姿態，而是垂著頭回到辦公室。
長期以來，對於教師這個職業我們賦予了太多神性，就像“為母則剛”為母親賦予了“天然堅強”的性格一樣，令人下意識地認為老師天生就是師生關係中更強勢的那一方。
但其實老師也是人，老師也會累，老師也會因為遭到恐嚇而害怕。
當學生的權益受到摧毀需要保護時，老師的權益也同樣需要保護和支援。
唯有正義的天平不傾斜於任何一方，教育才能真正發揮作用。
我想成為一名好老師
這一集裡，教權局迎來了一位新的求助者，她是小學教師崔智善的母親。
崔智善從成為教師的第一天起，就在筆記本上寫下“我要成為一名好老師”這樣的願望。
圖源：《鐵拳教育》
然而在這條路上，她遇到的障礙卻不是學生，而是家長。
初入學堂，班上沉默寡言的宇振很快就吸引了崔智善的注意力。
爲了幫助不合羣的宇振開啟，她為他搭建“心之屋”，時刻不忘鼓勵他，會把宇振母親的話一字不漏地寫在便籤上。
但在不斷付出的同時，她的教育方式也受到宇振母親的干擾。
對方可以一天給她打幾十個電話，告訴她在上課的時候哪些話可以說，哪些話不可以說。
語氣也從最開始的客套逐漸變成帶有攻擊性的謾罵。
圖源：《鐵拳教育》
兒子一旦有一點情緒波動，她就將責任歸咎於“老師不懂教學”。
她甚至跑到崔智善的社交賬號下留言，說“為什麼要發這種不知羞恥的東西！”
當崔智善向校領導尋求幫助時，領導委婉地表示讓她忍耐，因為校方根本無法應對家長們的集體投訴。
以往同類型事件最後都以教師的退讓和道歉結束。
面對這樣的現狀，崔智善在筆記本上再次寫下“所以等我退休了再用社交平臺吧！”
圖源：《鐵拳教育》
然而，一再地退讓並不能換來宇振母親的理解。
在宇振和同學發生激烈衝突後，宇振的母親起訴她“兒童虐待”，更變本加厲地跑到崔智善家門口對她進行精神恐嚇。
隨即，其他的家長也開始不讓孩子來上課。
原本樂觀開朗的崔智善站在講臺上瑟瑟發抖，正如劇中所說，她的處境就像“一個人站在叢林裡。”眼看群狼環伺，卻毫無辦法。
這起事件後期，羅華鎮成爲了新的班主任。
他開始以教育孩子為名，不分晝夜地給宇振媽媽打電話。
以她曾經對待崔智善的方式對待她。
就在宇振媽媽逐漸崩潰的時候，他帶著她來到了“心之屋”的門外。
教室裏宇振對著崔老師難過地哭道，“老師，對不起。”
當大人爲了孩子傷害他人的時候，教室內年幼的孩子卻在替母親道歉。
圖源：《鐵拳教育》
看著這一幕，羅華鎮問道，“你希望宇振將來成為什麼樣的大人，做錯事卻不道歉的大人？爲了自己的利益，就把別人的人生，看得一文不值的大人！”
故事最後，宇振的媽媽站上審判庭承認了自己的罪行。
在這一集評論區裡，有一名網友留言道，“就是因為這個原因，我纔不做老師的。”
宇振媽媽對孩子的過度的保護不僅不會給宇振帶來溫暖，反而讓孩子離自己越來越遠。
孩子的未來需要家長和老師一起守護，彼此之間的立場從來都不是對立的。
但如果二者對立，受傷的會是誰呢！
雞娃的媽媽後來怎麼樣了
在電視劇《餘生有涯》裡有一段女兒與母親的對話，劍拔弩張之後，母女兩都冷靜下來，女兒說，“愛裏不光有愛，愛裏還有嫉妒。”
《餘生有涯》| 一部18集的現實主義題材，卻講清楚了母女關係裡相愛相煎
《鐵拳教育》第八集的故事裏就探討了母親與子女之間“愛的真諦”這個主題。
故事的主角賢明在考試的時候暈倒了，媽媽趕到醫院，第一時間不是關心兒子的身體，而是讓他趕緊去考試。
圖源：《鐵拳教育》
隨著教權局的介入，我們知道賢明一家是眾多住在韓國大峙洞區域的其中一員，這個位於韓國江南區的特殊區域長期以來以聚集高階私人補習班而聞名。
資優生家庭都會把家搬來這裏，爲了把孩子送進高等學府，爲了獲取更好的私人教育資源。
一套 “唯學歷至上”的社會觀念讓父母對孩子的成績已經抵達變態的程度。
這天教權局接到舉報，對一群正在進行考試的資優生進行尿檢，起因是懷疑他們服用違禁藥品。
圖源：《鐵拳教育》
結果不出所料，所有的孩子早就開始服用媽媽們提供的特殊“營養品”。
而賢明的藥品更是其中的“加強版”，長期服用隨時會有生命危險。
當羅華鎮質問賢明的媽媽，到底是兒子的性命重要還是醫學院重要的的時候，媽媽神情猙獰地僵在原地。
很顯然，媽媽的沉默就是答案。
此時鏡頭開始倒回，我們看到賢明的媽媽爲了讓賢明考上首爾醫科大而做的那些“努力”。
爲了讓孩子節省去補習班的時間，夫妻兩節衣縮食租下大峙洞的房子。
爲了打聽升學的內部訊息，她在媽媽群裡常年充當著端茶倒水的角色。
圖源：《鐵拳教育》
爲了讓兒子專心讀書，她嚴格制定他的作息時間表，要求賢明每天從早上4點起床學到晚上12點。
就連日常飲食她也要求他只攝入身體需要的營養，理由是“吃太飽會犯困”。
她所做的一切事情，看似都是爲了兒子的未來。
但實際上她只是將賢明視作自己人生的附屬品，將他的未來視作自己的未來。
賢明並不想考醫科大，但每次聽到媽媽說“我這都是爲了你”，他就想再堅持一下，堅持到高中畢業就好了。
圖源：《鐵拳教育》
在面對羅華鎮的步步緊逼時，賢明的母親崩潰喊道，正是因為自己沒有遺產留給兒子，所以纔想為他拼一個未來。
作為一部披著爽劇外殼的劇集，劇中的男主人公羅華鎮看著眼前這位近乎癲狂的母親自然不會慣著。
所以這時他會說出那些讓人乳腺極度暢通的話，不知道戳破了多少東亞家庭裡以愛為名卻行綁架之實的謊言。
“既然你那麼想要賢明幸福，那就自己去考醫學院，讓他做富二代，為什麼要讓他做富一代呢！”
在男二安慰賢明時，劇情也沒有任何一句聖母發言或者雞湯，而是說，“所有讓賢明想死的東西，都戒掉吧！如果是醫學院，那就把醫學院戒掉，如果是媽媽，那就把媽媽戒掉。”
圖源：《鐵拳教育》
不得不說這段臺詞並不美麗，但卻直白到讓人瞬間掉淚。
我們原本就不用爲了任何人的期待而獻祭自己的人生。
所以，那些“我是因為你才變得不幸”“我都是爲了你”此一類的說法不要聽，也不要信。
劇中賢明的媽媽從來沒有正視過自己想有一個醫生兒子的慾望和野心。當羅華鎮讓她按照賢明的作息時間表學習的時候，她也沒有意識到自己對兒子造成的傷害。
但好在賢明最後終於掙脫了媽媽的手，說“我還是你兒子，但你去過你自己的人生吧！”
圖源：《鐵拳教育》
那一刻，真希望所以被以愛之名捆綁的子女都不要成為賢明。
因為這個世界並不缺一個醫科大的高材生，卻需要每一個人都能全心全意地為自己而活。
暴雨之後，終降甘霖
爽劇之所以令人上頭是因為他滿足某種超越現實生活的期待。
整部劇中教權局就被設定為一個具有最高權力的機構。
一、對教權局的指導方式不設任何限制。
二、必須無條件服從檢察官的指示。
三、如有違抗命令，由此產生的任何不利後果，概不負責。
劇中的不同事件裡，教權局的行動邏輯大多采取了“以其人之道還治其人之身”的處理方式。
不同的故事但相同的處方。
圖源：《鐵拳教育》
暴力當然不具備教育的正當性，但看完這部劇後我在想。
我喜歡它的原因並不是希望這些問題都以一種以暴制暴的方式去解決，而是更希望那些隱形的壓迫和霸凌被看見、被重視，那些處於弱勢地位的個人、群體最終得到了支援與幫助。
它也讓我意識到，校園霸凌的物件中不僅有學生也有老師，傷害既可以是行動上的毆打，也可以是言語上的欺辱，甚至是所處環境的欺壓。
《鐵拳教育》之所以讓人慾罷不能，是因為它在超現實的故事表達上，既揭示了那些表象之下的隱憂，也呈現了現實中那些被忽視的溫度。
一開始勸老師忍讓的學校領導最後會說，“我們是前輩呀！”
因為反殺霸凌者入獄的少年，接過教官遞過來的冰可樂時眼含淚光地講述著自己的願望，“請不要再讓任何人落得像我一樣。”
第二集裡那名貧困學生會在媽媽進家門後往她的鞋子裡塞報紙來吸走汗液。
圖源：《鐵拳教育》
當然，殘忍和不幸會在這類暴力爽劇的開端被刻意放大，但一部好看的電視劇更需要在暴雨之後降下甘霖。
沒有人真正希望這個世界被惡意佔據，隨著教權局一次又一次出動，教育會迴歸正軌，那些堅守著善意與溫暖的人也會留在觀眾的心裏。
